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1 year
I CONGRESO CIENTÍFICO ¡Ojo a los títulos! El 14 de Junio mis siete alumnos investigadores expondrán el fruto de sus Trabajos de Investigación. Invitados: los grupos de 3ESO, 4ESO y 1BACH, personal del centro y sus familias. ¡En las enseñanzas medias también hacemos ciencia!
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2 years
En el IES en el que trabajo actualmente están con las tablas de multiplicar (12-13 años) porque un gran número de alumnos no sabe. Pero... a) los contenidos no son importantes. b) ya lo hace la calculadora. c) saben aprender a aprender. Y han llegado a secundaria. DE LOCOS.
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1 month
Unas compañeras en el claustro de ayer: -Los de 4ESO no dan palo al agua, no estudian, se duermen en clase o están a otras cosas... +¡Pero si te han aprobado todos! -Porque anduve detrás de ellos para que me dieran un "trabajito" para ver si aprobaban.
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11 months
Docentes persiguiendo a alumnos por los pasillos y las clases prácticamente rogándoles que les entreguen ejercicios o que hagan un examen para aprobar la asignatura. Alumnos que pasan de estudiar o de la asignatura, no alumnos que presentan dificultades. El mundo al revés.
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1 month
-Pues me parece lamentable... +Pero si tú estás contribuyendo a ello, compañera. -¿Cómo te atreves? Y así media hora, en bucle... No sé si es necedad o hipocresía, la verdad.
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3 months
ANÉCDOTA DE LA SEMANA: Estoy enseñando el tema del relieve en 1ESO y me han preguntado que "¿por qué flotan las islas?" ↘️
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1 year
Me comenta mi compañera de FQ que ha tenido la siguiente conversación con una alumna de 1BACH: +Profe, ¿me haces el examen (de la ordinaria) mañana? Es que me he dormido... -No. Estás suspensa y tienes que ir a la extraordinaria. Y hay quien no lo entiende, oiga.
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1 month
Esa misma compañera: -Es increíble que haya tanta gente en bachillerato con nivel académico de 2 ESO o menor. +Si aprueban con un "trabajito" hecho los 2 últimos días pasan dos cosas: 1) Han aprendido nada y menos 2) Se piensan que pueden con el Bach porque tienen 7 en 4ESO.
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1 year
Un padre solicita reunirse conmigo para hablar sobre la nota que tiene su hijo en el segundo trimestre en Biología y Geología (1BACH). En el 1er trimestre tuvo un 8 y en este trimestre ha sacado un 3. Como es normal, al padre le choca semejante diferencia.
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1 year
No digo que este alumno sea el típico que ha trabajado por proyectos, con tablet, y que haya cursado enseñanzas bilingües pero se nota que a este chaval le ha pasado factura y bastante seria. Remato reafirmando mi opinión contraria a proyectos, tablets y Ed.Bil. por norma.
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11 months
La PANTOMIMA del año: defiendo una unidad didáctica LOMLOE (competencias, miles de elementos de evaluación, contenido residual, poquísima clase expositiva, trabajos cortos variados, ¿exámenes?, etc.) que sé que es infumable e impracticable y el tribunal también. Teatro.
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10 months
Me gustaría saber cuál es el motivo de que tenga un 3 en el tema, un 4 en el práctico y un 5,5 en la unidad didáctica. Saber los errores que he cometido en los exámenes para no volver a cometerlos en un futuro. Aprender, vaya. 3 oposiciones llevo así. La opacidad.
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5 months
Entro de guardia al aula de un grupo al que le doy clase. Como mañana tenemos examen (el último salió fatal) les ofrezco que estudien y aprovechen que para preguntarme (por eso me he cogido yo la guardia). Su respuesta: "Tenemos que decorar la clase para mañana". Prioridades.
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2 years
Rúbrica cualquiera: Elabora una presentación sobre el átomo: SÍ Consulta internet y obtiene información sobre el átomo: SÍ Expone sobre el átomo: SÍ Realiza maquetas de distintos modelos atómicos: SÍ Trabaja en equipo: SÍ -CONOCE el átomo: NO Aprobar sin conocimiento: FRAUDE.
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2 years
Mi preparador de la opo: "Con la LOMLOE los contenidos pasan a 2° plano; prima el camino para llegar a los contenidos" "Por ello el profe ya no es transmisor de conocimiento, sino facilitador de mecanismos para llegar a él" Vaya manera de RIDICULIZAR a profes y a alumnos.
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2 months
ANÉCDOTA DE LA SEMANA Conversación con una compañera en la cafetería: Ella: ¿Pero para qué les sirve saber lo que es una mitocondria? Yo: ¿Para qué les sirve ignorarlo? Mutis.
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2 months
Huelga convocada para este hoy. Falta un profesor y mi jefa de departamento hace la ronda. Vuelve atacada a la sala de profesores haciendo aspavientos y con aires de enfado. Le preguntamos por lo sucedido y nos cuenta el siguiente diálogo:
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7 months
Prácticas de laboratorio, 4ESO: -Profe: En este matraz había que añadir agua destilada, no del grifo. Mira, lo indica el guion. -Alumna: ¿Qué? ¡No me jodas! -Profe: Disculpa, ¿cómo dices? -Alumna: Que si me estás vacilando. Porque me estás vacilando, ¿no? Fuera de clase.
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3 months
Mi pregunta: ¿Es tan alocado sorprenderse porque estudiantes de 12-13 años, por el motivo que sea, no sepan que las islas no flotan, más aún cuando son contenidos recogidos para 1er, 2do y 3er ciclo de la primaria? Lo entendería para alumnos menores, pero llegar al insti así...
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2 months
Léase el diálogo con voz desafiante de la alumna. Al final ha tenido que subir la jefa de estudios a lidiar con la alumna y no sé en qué ha acabado el asunto. En fin... Mi jefa dice que igual se prejubila: "Aguantar estas cosas cada vez más frecuentes y peores no compensa" .
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2 years
Una compi a otro compi de departamento: " Como te ha tocado cultura científica de 4°, ponles muchos trabajitos (80%), un examen facilito tipo test (15%) y deberes (5%). Que todos saquen sobresaliente que si no nadie se coge esta asignatura el año que viene. La triste realidad.
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5 months
Es lunes pero ya tengo la ANÉCDOTA DE LA SEMANA (III) : A las Tutorías de 1° y 2°ESO vinieron a dar unas charlas/talleres sobre redes sociales, Internet, las fake news y el deep fake. La charla me estaba encantando y atendía con gusto pero dijo algo que me escamó bastante.
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3 months
Si sé matemáticas (si las domino) sabré explicarlas, mejor o peor. Habrá que mejorar pedagógicamente, cómo no, con el tiempo mediante experiencia propia o ajena y mediante la exploración de nuevos métodos. Pero si no sé matemáticas no puedo enseñarlas. Ni bien ni mal.
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1 year
Recomiendo leer este artículo. Por mi profesión sabía que el nivel académico de la ESO y el Bachillerato estaba cayendo en picado. Intuía que el nivel universitario también, por muchos alumnos que salían de 2Bach de aquella manera. Hay que pararlo YA.
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Querido alumno universitario de grado: Te estamos engañando

Llevo impartiendo clases en la universidad cerca de 25 años, dos de ellos en la Universidad Complutense de Madrid y el resto en la Universidad de Granada. Por mis clases han pasado directivos de...

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1 year
Es la primera vez que me cojo una baja. He estado fuera de las aulas un mes y pico. Cuando me reincorporo les pregunto a los de 1BACH por las notas de sus exámenes y todos habían sacado notas superiores al 7,8. Ubérrimos sobresalientes y algún que otro notable. Eso me extrañó.
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1 year
Nivel académico bajo del alumnado. A) Bajar el nivel de exigencia académica -> Mejora inmediata y aparente de resultados. B) Aumento de profesorado especialista, bajada de ratios, inversión en medios y espacios -> Mejora paulatina y efectiva de los resultados. Yo, la B.
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3 months
-Es que en mi cole era en inglés y no me enteraba de nada. -Es que nosotros no lo dimos. -Nosotros hicimos un juego de cartas con los accidentes geográficos a lo "memory": nombre e imagen. Ni definición ni explicación. -A mí me tocó hacer una maqueta de una isla. ↘️
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2 years
-Te levantas a las 5 de la mañana. -Agarras el coche 4h hasta Valencia. -Asistes al congreso. -A las 2:30 regresas a Madrid. -Te acuestas en la cama y piensas que has aprendido casi más (y mejor) en un día que después de un año de máster de Profesorado.
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2 years
El calor solo afecta al docente que carece de VOCACIÓN. Os quejáis de vicio.
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9 months
Ahora que se habla de los exámenes y del tipo de exámenes que se hacen por ahí voy a compartir una anécdota de hace unos cursos sobre un compañero de GH y algunos grupos de 1ESO que compartíamos.
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5 months
Lo que opino al respecto: -Para no caer en eso hay que saber nutrición y genética evolutiva (3y4ESO, respectivamente), no saber de redes sociales.
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2 years
Desde hace poco ha empezado a faltar mi alumnado de bachillerato. 16/40 han venido hoy. Y bajando. Dicen que como han aprobado/suspendido que para qué van a venir. Las familias los respaldan, mayoritariamente. Por desgracia, se va instalando el "se va a APROBAR, no a aprender".
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9 months
Hay panaderos, arquitectos, juristas, guías turísticos, enfermeros, electricistas, programadores, fotógrafos, ingenieros, trabajadores sociales, ganaderos, orfebres, maquinistas que carecen de vocación y no pasa nada. Pero si eres docente y no la tienes te cae la del pulpo.
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2 years
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5 months
La puerta de mi aula suele estar abierta a menos que: -Haya bullicio en el pasillo. -Haya examen. -Haya un grupo enfrente que forme mucha bulla. -Haya un profe que explica en voz muy alta. -Haya un listening o video en otra clase. -yo ponga un vídeo en clase.
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6 months
Me agota ver cómo la enseñanza bilingüe (Com. Madrid) merma la capacidad del alumnado para escribir en su lengua materna.
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1 year
Alumna 1Bto: Pues me han parecido muy interesantes las plantas. No sabía que fueran tan complejas. Yo: ¿Nunca las habías estudiado? Alumna: Sí, pero siempre muy por encima. No había tiempo. Lo que se desconoce no despierta interés. Quizá por ello la geología interese poco...
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3 months
En los otros tres grupos que tengo de 1ESO he formulado la pregunta de si las islas flotan y que cómo sería posible y he obtenido las mismas respuestas, en general. Solo 5/97 sabían la respuesta. La mayoría de ellos provienen de los 4 colegios del municipio, salvo excepciones.
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3 months
Aprovecho el hilo de la compañera para constatarlo. Cada año que tengo 1ESO constato la deficiente comprensión lectora, expresión escrita y cálculo básico con los que acceden los alumnos (más de los esperables) del cole. Habilidades indispensables para avanzar académicamente.
@siembraestrell1
siembraestrellas🍏💚
@siembraestrell1
3 months
Voy a dar una opinión, que sé que a un sector no va a gustar, ni lo pretende. Un replanteamiento de lo que se enseña en los magisterios, considero que es necesario. Que no digo estar en lo cierto, pero viendo cómo salimos de la Universidad... sé que pasa en todas las "carreras"
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1 year
Al término de la reunión me agradece la información que le he proporcionado y yo le agradezco el tono de la conversación y la colaboración futura para que el joven vaya a mejor. Hablará también con la profe de FQ porque tampoco logra aprobarla y compartimos análisis del joven.
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7 months
Mi reto docente de este curso es conseguir enseñar y que aprendan en condiciones en un aula con 23 alumnos de los cuales: -3 desfase curricular (nivel 3º primaria) -4 TDAH -1 TOD -2 grado acusado de autismo -2 no comprenden apenas el español -4 disruptivos -1 absentista
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3 months
Cuando uno no tiene idea de lo que va a enseñar se suele tender a camuflar esa ignorancia con metodologías muy aparentes pero alejadas del contenido o inconexas, con una reducción de la exigencia académica o con una inflación de las calificaciones para no levantar sospechas.
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6 months
Anoche en antena 3 entrevistaron al mejor docente de España (¿?) de 2022 sobre el auge de la inteligencia artificial y su relación con la educación. Dijo algo similar a que como ya existe la IA, que no son necesarios los contenidos y que hay que centrarse en las competencias.
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5 months
-Si eso saliera en la televisión, en la radio o en el periódico podría colar igual porque lo que importa el es mensaje, no el canal. En otras palabras, de cara a no ser engañado importa el contenido, no el continente.
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9 months
Y mi favorita: "Como si un examen o una nota los definiera como personas." Nadie dice eso. Además, quien lo afirma confunde mi trabajo como evaluador de conocimientos y habilidades académicas con un trabajo de evaluador moral o de coach emocional. Nada más lejos de la realidad.
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2 years
Lo mejor de que vengan a venderle la moto a los alumnos con "misterwonderfulismo" es que, te miren todos a la vez cuando la ponente dice que quedan 3 sesiones más. Y que os entendáis. Que no quieren repetir, que no quieren que les hablen como a bebés y que vaya pérdida de tiempo.
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5 months
@nutritivatezgz Pues aquí lo tienes: hubiera tenido "libre" porque sólo había esa guardia y ni siquiera me tocaba a mí cubrirla. Podría haber preparado clases o corregido pero preferí echar una mano al alumnado. Qué manía con meter la moral donde no tiene cabida.
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1 year
Contestación 3: Bueno, lo cierto es que rara vez ha hecho un examen. Tenía que hacer muchas presentaciones, muchos trabajos, maquetas, vídeos, etc. No tiene costumbre de estudiar y ahora que le hace falta le resulta dificilísimo. No se organiza ni se lo toma en serio.
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3 months
Les he respondido que las islas no flotan (caras de asombro para unos) y que se continúan hacia abajo hasta llegar al fondo marino (caras de asombro para todos). Les pregunto que si no lo habían estudiado nunca, en ciencias sociales y las repuestas me han dejado helado:↘️
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1 year
Contestación 1: Sí, es que en el colegio del que viene tenía todas las asignaturas en inglés menos lengua, matemáticas y religión. Yo veía que se lo aprendía de carrerilla pero luego no se acordaba de nada ni me lo sabía decir en español pero como sacaba buenas notas, pues nada.
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2 years
Como profesor, los siguientes términos me suenan más a vocabulario LABORAL que a vocabulario ACADÉMICO: -Saberes básicos -Competencias -Perfil de salida Esto me tiene bastante mosca.
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1 year
Contestación 2: Ya, es que siempre lo ha tenido todo disponible en el aula virtual y apenas han usado cuadernos, siempre han trabajado con tablets. Es cierto que no recuerdo cuadernos de mi hijo con apuntes de clase. No tiene costumbre de hacerlo, ya me lo han dicho otros profes.
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-Que seas nativo digital (¿?) no implica que hagas buen uso o un uso responsable del dispositivo, sino que eres ducho en su manejo.
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3 months
Antes de llegar yo al aula estaban discutiendo sobre esto: muchos defendían que las islas flotaban y unos pocos no "creían" que las islas flotaran. De estos últimos ninguno sabía decir por qué creían eso. "Porque pesan mucho" sugería una alumna. ↘️
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1 year
Causa 1: Le comento que tiene muchas faltas de deletreo, de sintaxis y de expresión, en general, que, además, emplea palabras en inglés o "Espanglish" con relativa frecuencia y que escribe frases en español con base de gramática inglesa.
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2 years
Hoy les he pedido a mis alumnos de 1ESO que describieran un paisaje. Para mi sorpresa, no habían escrito ni una frase en su cuaderno, sino que habían enumerado sustantivos (Paisaje 1: pájaro, roca, árboles). Ni siquiera después de indicárselo han conseguido hacerlo bien ):
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1 year
3 causa: Sus exámenes contienen respuestas flojas, vagas, imprecisas y muy generales, casi carentes de contenido y con mucha palabrería que no dice apenas nada. Respuestas de mínimos, vaya, en todos los sentidos. La información está desordenada y los párrafos desestructurados.
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@Joseprofebiogeo
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1 year
Abrimos la reunión preguntándome con sospecha por la nota y por los exámenes. Le informo de que sólo me ha presentado 3/7 prácticas. Él dice no creérselo del todo porque "le ha visto trabajar en el cuadernillo de prácticas". Se lo muestro y comprueba que sólo hay 3 contestadas.
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1 year
Causa 2: Le digo que no todo lo que entra en el examen se encuentra en las diapositivas (no usamos libro y les subo las diapos de la semana cada viernes, a posteriori). Muchas cosas que explico faltan en el examen y es que no se le ve tomar apuntes. Tampoco es que se distraiga.
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@Joseprofebiogeo
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1 year
Desde este momento, el padre parece confiar algo más en mí como profesor y me solicita ver los dos exámenes que hemos realizado en la evaluación. Sin problemas, le enseño los exámenes en los que no supera el 3'55 incluso sin bajar la nota por la otrografía (>10faltas en ambos).
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1 year
En mi opinión, salieron del examen y de la evaluación con un concepto de sí mismos como estudiantes elevadísimo, sobreestimado cuanto menos. No porque su aptitud, su capacidad o su potencial sean bajos, sino porque el examen era lamentable en cuanto a nivel.
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2 years
El sábado pasado, en Valencia, se reunieron compañeros de profesión para manifestar sus preocupaciones por la deriva de la educación, para compartir ideas y para discutir sobre ellas. No se dieron premios. No hubo performances ni egos. Gracias por organizarlo @AsociacionOcre
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@Joseprofebiogeo
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5 months
-Llegó a afirmar que a sus abuelos si les engañarían con esas noticias porque se les da fatal el móvil. A ver, en las estafas tecnológicas como "pincha aquí y te regalamos 200€ para el mercadona" todavía pero no les convencerá de que el agua no hidrata.
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Los resultados del examen que les he hecho yo, ya en otro tuit.
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11 months
No soy de hilos pero siempre hay una primera vez. Voy a explicar la trayectoria de las Ciencias Naturales en las enseñanzas medias (ESO, BACH y FPB) de los últimos cursos. Dejo claro que lo comento para el territorio de la Comunidad de Madrid. Vamos allá.
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@Joseprofebiogeo
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1 year
Las causas del 8 en el primer trimestre las explico con detalle en el tweet que pego aquí y en los sucesivos. En resumen, exámenes tirados y todo el mundo saca de 8 para arriba en exámenes y evaluación. Las causas del 3 las explico en este hilo.
@Joseprofebiogeo
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1 year
Es la primera vez que me cojo una baja. He estado fuera de las aulas un mes y pico. Cuando me reincorporo les pregunto a los de 1BACH por las notas de sus exámenes y todos habían sacado notas superiores al 7,8. Ubérrimos sobresalientes y algún que otro notable. Eso me extrañó.
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1 year
Y recuerda, si al tocarte participar en la mesa electoral te quejas por el calor, una de dos: o te falta vocación o te falta formación.
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@Joseprofebiogeo
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Lo de ofrecer actividades de refuerzo y de recuperación a la vez que ofreces actividades de profundización y avance de la materia y, a su vez, compaginarlo con las recuperaciones y exámenes de subida de nota... Los puzles de 5000 piezas me parecen una mierda ahora.
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10 months
Me encuentro ayer con unos alumnos. Uno de ellos: "Yo me he metido a ingeniero agrónomo. Me empezaron a interesar las plantas cuando nos las explicaste en 1BACH. Muchas gracias." Me reafirmo en lo siguiente: No despierta interés lo que se desconoce.
@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
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1 year
Alumna 1Bto: Pues me han parecido muy interesantes las plantas. No sabía que fueran tan complejas. Yo: ¿Nunca las habías estudiado? Alumna: Sí, pero siempre muy por encima. No había tiempo. Lo que se desconoce no despierta interés. Quizá por ello la geología interese poco...
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C: Primero, no estás en tu casa para poner los pies en la mesa. Segundo, no se permite ese uso del móvil en el centro. Tercero, no me hables con esa falta de respeto. A: Tú no eres quién para decirme lo que tengo que hacer porque no me das ni clase, así que ya sabes...
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2 months
C: Bueno, pues vente conmigo a "hacer huelga" a jefatura y se lo explicas. A: ¡Qué pesada¡ ¿Que les explique el qué? C: Tú comportamiento y tu actitud. A: Vete tú y se lo cuentas que yo me quedo aquí. [Capucha y apertura de monster].
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2 years
+ Quien tenga menos de un 4 tiene que presentarse a la recuperación. - Profe, ¿y si yo tengo un 4'3? + ¿Tú qué crees? - No lo sé, profe. + ¿4'3 es mayor que 4? - Sí. + ¿Entonces...? - Es que no lo entiendo... Al final ha conseguido entenderlo sin que yo le dijera la respuesta (:
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2 years
Sobre la normativa que regula el Bachillerato en la Comunidad de Madrid: Existen materias comunes a todos los itinerarios de bachillerato, es decir, son estudiadas por todo el alumnado. Pues bien, ninguna de ellas es una asignatura de ciencias. Ni siquiera matemáticas es común.
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2 years
Vienen a dar un taller a mi tutoría de 1ESO: 1-Vídeo de filosofía barata del estilo "Si lo deseas mucho, puedes". 2-Les dice que chillen para que vean que comunicarse es complicado (aulas contiguas dando clase). 3-Me dice a mí cuándo acaba mi clase. "¿Lo habéis pasado bieeeen?"
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2 months
Estimados tutores legales, así como os cuestionáis los ceros, los unos y los doses (lo cual está genial) cuestionaos también los ochos, nueves y dieces. Muchas veces se ponen para maquillar incompetencia (del docente), por falta de exigencia curricular o para que nadie pregunte.
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2 years
La progresiva infantilización del alumnado de secundaria reflejada en dos portadas de libros de Biología y Geología de 1ESO y 3ESO. Seguimos para bingo.
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2 months
Compañera: Buenos días. Estoy yo de guard... ¡Pero bueno! Baja los pies de la mesa y quita la música del móvil, por favor. Alumna: ¿Qué me estás contando? Si estoy de huelga...
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Joseprofebiogeo
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6 months
Hace tiempo me quejaba de mi 4ESO. Específicamente, de su actitud en clase y, sobre todo, en el laboratorio. Se lo hice saber. Estas dos últimas semanas ha tenido una actitud inmejorable y han hecho las prácticas maravillosamente. Se lo he hecho saber también.
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7 months
@IPayMyTaxi1 Les cuesta diferenciar los contextos aula/profesores de exterior/colegas.
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Joseprofebiogeo
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11 months
-El examen no es un instrumento de sumisión. -¿También es sometimiento escribir, trazar circunferencias, pintar, hacer cuentas, tocar la flauta o mirar por un microscopio? -Lo importante no es el movimiento que describa la cabeza, sino los conocimientos que contiene. En fin...
@ElRoto_ElPais
El Roto
@ElRoto_ElPais
11 months
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Joseprofebiogeo
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6 months
Competición exagerada, reflexión inexistente, gritos y voces por doquier, dudosa utilidad evaluadora, relativa superficialidad de las preguntas, evocación de contenido reducida a la mínima expresión, colores y musiquita inútil. "Motivación" independiente de la asignatura.
@jago2019jose
José Almeida
@jago2019jose
11 months
¿Nadie va a comentar nunca la ridícula y absurda competitividad que provocan esos kahoots que algunos defendéis como una estupenda manera de motivar a vuestros alumnos? Por no hablar de la arbitrariedad de las respuestas seleccionadas solo para ser los más rápidos contestando.
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Joseprofebiogeo
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1 year
@NiSiNiNo__ No lo sé. Yo no la tengo porque no cursa BG, sino Dibujo Técnico. Tampoco veo relevantes esas preguntas a la hora de considerar una ausencia a un examen.
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
@Joseprofebiogeo
2 years
No pretendo hacer un alegato de la importancia de la asignatura de BG ni de la de FQ. Lo que quiero decir es que un mínimo de 5h/sem de BioGeo y 6h/sem de FyQ en 4 cursos de ESO (11/120h) me parecen insuficientes para construir una sociedad científicamente culta y crítica.
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
@Joseprofebiogeo
9 months
A los pocos que no abogamos por reducir el nivel de exigencia (más compis lo hicieron aunque algo menos) se nos pidieron explicaciones: las notas en nuestras asignaturas, pese a aumentar a lo largo del curso, distaban de las excelsas notas de GH; hacíamos mal nuestro trabajo.
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
@Joseprofebiogeo
5 months
Lo que sucede en un aula es que profes y maestros enseñan independientemente de si la puerta está cerrada o abierta.
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
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1 year
@GuadalupeTremps ¡Qué bien! A mi me vienen con notas muy buenas del cole bilingüe pero si les sacas de escribir palabras en huecos, true/false o hacer flechas, su nivel de redacción en inglés es paupérrimo (algo peor, incluso, que en español).
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Joseprofebiogeo
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2 years
Yo era ateo pero después de verla obrar milagros, creo en santa evaluación final.
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Joseprofebiogeo
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2 years
Hace algo más de un mes se publicó la normativa que regula la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Madrid. Tres reflexiones:
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
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2 years
@followero Esto es tristísimo. He sido tutor de 1ESO este año y he sido testigo de cómo se rompía su burbuja de realidad porque no aprobaban exámenes, porque sacaban peor nota de la que esperaban, porque les bajaban las faltas de ortografía, porque se hace cumplir los plazos de entrega etc.
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
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9 months
Al final, por evitarse problemas o ser "buenos" con los alumnos o agradar a familias/equipo directivo, otros sufrimos un agravio comparativo social por no seguir sus métodos "profesionales". Es decir, notas altas aunque no aprendiera o no se comprobara su aprendizaje bien.
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
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1 year
¿A vuestro centro ha llegado ya la dotación de dispositivos para paliar las altas temperaturas o seguís tirando de formación/vocación?
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
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"A los alumnos hay que ponerles las cosas fáciles para que no se desanimen." "¿Te gustaría que te suspendieran a ti una asignatura en el instituto?" "No pasa nada si termina 1ESO sin saber escribir bien." "Eres así porque eres un biólogo frustrado que se ha metido a profesor."
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
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2 years
Reunión de tutores de 1ESO. En privado opinan que es una mierda pero nadie lo dice. Lo digo yo y me secundan. No obstante, al grupo de de un compañero les ha encantado la actividad porque "gritaban y perdían clase". Irán 3 sesiones más. A mi tutoría no van a volver.
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@Joseprofebiogeo
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5 months
Les dijo que ellos no podrían caer en esas cosas porque (y aquí me entra la tiritona) son nativos digitales y se les da bien las redes sociales.
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
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1 year
Les felicito por sus notas (esa misma tarde era su evaluación y ya estaban puestas por cuando me reincorporé) y, a continuación, les pregunto que cómo fue el examen. Me responden que fue "chupao", "tiradísimo". Apenas hemos estudiado y tenemos notazas. Les reitero la enhorabuena.
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
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5 months
Tras comentar varios bulos bien conocidos y cercanos a ellos comentó el vídeo de la influencer que afirmaba que el agua hidrataba poco en comparación con el producto que anunciaba y el vídeo de una mujer que se operaba la nariz para que su descendencia no la heredara.
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1 year
Subo al departamento y busco los exámenes. Entendí perfectamente semejantes notas: A) 4 PREGUNTAS TIPO TEST (5puntos): con cuatro respuestas posibles, solo una respuesta correcta y sin penalización por fallo. Las preguntas tenían una dificultad irrisoria. Por ejemplo:
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1 year
@Rachel45469859 Que la gente pudiente opte por esa opción no quiere decir que sea la mejor opción (falacia ad crumenam). Por otra parte, pienso que hay que replantearla profundamente. No molesta más a quienes están habilitados que a quienes no lo están, que yo sepa, al menos en lo pedagógico.
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
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1 year
Igualmente me hubiera extrañado que todas las notas hubiesen sido inferiores a 2,2. A saber: -El examen solo incluía el tema de histología (animal y vegetal). -El tema se dio en 4 semanas, es decir 16 sesiones sin incluir prácticas de microscopía.
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@Joseprofebiogeo
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9 months
Explicaciones por parte del equipo directivo, de los compañeros y de las familias. Cierto es que a mí, personalmente, no se me cuestionó demasiado pero otros compis sufrieron la presión social y profesional de que sus alumnos no sacaban esas notas y que vaya birria de profes.
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@Joseprofebiogeo
Joseprofebiogeo
@Joseprofebiogeo
1 year
Las neuronas o células nerviosas se encuentran en el tejido... a) ... nervioso. (No hace falta saberlo, ya te lo dice el enunciado). b) ... glandular. c) ... sanguineo. (Sí, sin tilde). d) ... clorofílico lagunar. (Ninguna pregunta tipo test sin su respuesta obviamente falsa).
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