Doctor en Geografía por la UGR y la UAL. Profesor en Secundaria y Asociado en Universidad. Investigador en Didáctica de las CCSS .
@Grupo_Arcis
@ualmeria
¿No os hace pensar el hecho de que yo haya visto ayer con claridad que he podido tener mucho alumnado con trastornos que dificultan su aprendizaje y no he sido consciente de ello? Este sencillo cartelito de AXDIAL me puso en la duda. ¿No pensáis lo mismo?
Youtube es un medio excepcional como apoyo a la enseñanza, hay documentos excelentes y muy bien elaborados, pero nunca pueden sustituir nuestra labor docente.
#Eduhora166
Mi forma de pensar y mi práctica docente la expresó hace años John DEWEY cuando explicaba por qué era un fracaso la enseñanza de la Historia en la escuela.Hablar de la actualidad en la escuela es esencial para entender el hecho histórico y desarrollar la temporalidad
#eduhora242
La burocracia y el papeleo nos "roba" mucho tiempo y dedicación para la terea verdaderamente importante: la educación y la enseñanza/aprendizaje de nuestro alumnado
#eduhora215
El debate sobre el uso del móvil en los centros docentes está generado por su mal uso y los problemas de convivencia que genera. No se discute su uso como TIC!!
#Eduhora171
En Secundaria, desde que tenemos alumnado del primer curso de la ESO y dado profundo cambio que supone el cambio de etapa, no podemos prescindir dar una especial acogida al alumnado y sus familias y organizar actividades de adaptación. Es muy necesario.
#Eduhora201
Si nos centramos en las necesidades de formación, es necesario formarnos para atender la diversidad, elevar las acciones inclusivas y paliar la desmotivación. Todo ello de la mano de la innovación.
#eduhora243
Valiente y acertada tu opinión
@eledhmel
. Este Pacto de Estado contra la
#LaViolenciaDeG
énero es de una inutilidad que apabulla, al margen de no atender en absoluto la verdadera necesidad social que existe.
El recreo es un espacio ideal para el desarrollo de aspectos transversales de la educación: valores, cooperación, inclusión. Es más fácil en las etapas de Infantil y Primaria.
#eduhora245
Hoy, dedicado a una de las mayores lacras sociales, a uno de los máximos exponentes de la desigualdad,sobran las palabras y se precisan actuaciones preventivas y educativas, a la vez que acciones políticas y legislativas concretas.
#25N
#diamundialcontralaviolenciadegenero
Clausurado el XXXI Simposio de Didáctica de las CCSS. La pandemia ha obligado a retrasarlo un año,pero el trabajo realizado ha conseguido que haya resultado un éxito de participación,comunicaciones y ponencias,siempre centros de debate y reflexión.
¡Allí hemos estado!
@aupdcs
Hasta aquí la sesión de hoy en
#sfeucam19
.
La semana que viene terminaremos compartiendo las reflexiones de la práctica, sobre las posibilidades de
@Twitter
para la actualización y colaboración docente.
Si hablamos de si conviene o no realizar jornadas de puertas abiertas, no existe duda de que es muy positivo hacerlas. Hoy nadie duda que la relación escuela/familia es fundamental. Otra cosa es que se hagan adecuadamente y que cumplan este fin.
#eduhora222
Como persona, ciudadano y demócrata siento una enorme preocupación por la escasa formación política que tiene nuestro alumnado y entiendo, como docente, que sería conveniente introducir en las aulas, vías para el desarrollo de esa formación, lejos de adoctrinamientos.
#eduhora214
El
@Grupo_Arcis
ha tenido una nutrida presencia en el
#34Simposiodcs
“La Didáctica de las Ciencias Sociales en la formación de docentes” organizado esta semana en
@UJIuniversitat
por la
@aupdcs
. Jornadas de debate y puesta en común de experiencias.
@IsabelOn
La petición es simple: una ley educativa consensuada y duradera. El pacto por la educación es necesario. Este pacto debe definir qué ciudadanos necesitamos, cómo debemos enseñarlos y tiene que incrementar la inversión en ella
#Eduhora193
Coordinando nuestras líneas y proyectos de investigación y de transferencia.
El Grupo pretende promover la reflexión crítica en torno a temáticas vinculadas con el área de conocimiento de Didáctica de las Ciencias Sociales.
“Enseñamos como nos enseñan y no como nos dicen que hemos enseñar” Antoni Santisteban
Propuesta para la reflexión sobre la práctica docente.
@aupdcs
#30simposiodcs
Creo que
@sanchezcastejon
ha estado a la altura del Presidente de Gobierno que España merece. En un programa inusual para los políticos ha dado sobradamente el nivel.
#PedroS
ánchezEH
Nuestra obligación, como docentes, es educar en, para y por la democracia, desarrollando una ciudadanía criítica, responsable y participativa. Otra cuestión es educar para la vida política y entenderla. La escuela tiene un papel capital, pero no exclusivo.
#eduhora214
Opino que no estamos bien preparados para valorar el esfuerzo. No existe esa cultura del esfuerzo en nuestra sociedad. La escuela no es un islote. Cuando lo hacemos, no lo aplicamos correctamente
#eduhora206
Saludos a los participantes en esta nueva edición de
#sfeucam19
que bajo la batuta de
@jjgonzort
se pone en marcha coincidiendo nuevamente con la
#eduhora227
Es indicutible que la escuela, entre sus finalidades educativas,sea de forma directa o transversal, debe dedicar un importante esfuerzo al fomento y desarrollo de hábitos de vida saludable en todos los aspectos.
#Eduhora174
Hoy se cumplen 70 años desde que representantes de todo el mundo elaboraron la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en un intento de poner en valor el derecho y la dignidad de todas las personas, en igualdad.
#D
íaDeLosDerechosHumanos
Buenos días compañer
@s
,se acerca el final de vacaciones,
el regreso al aula es inminente,seguro que hemos “cargado las pilas”. Aún estamos a tiempo de pedir un último deseo para que mejore nuestro trabajo, aunque sea por carta a los RR MM. Os animáis?
#QueridosReyesMagos
Ayer se cumplía el 75 aniversario de la bendición de Nuestro Padre Jesús de la Oración en el Huerto. Desde 1968 formo parte de la
@Cof_Estudiantes
Entre mis recuerdos, esta fotografía de 1978: el Paso de La Oración en el paseo de Almería
#EnLaTraseraIzquierda
#75A
ñosDeOración
@AnaAlar55453070
Desde la Universidad de Almería os animo a seguir con estas buenas prácticas. El intercambio de experiencias enriquece a los docentes. Compartir la práctica en el aula y hacerlo a través de estos medios, tiene un gran alcance.He conocido muy buenos docentes en Twitter
#Sfeucam19
Mesa de comunicaciones de la tarde de ayer
#33simposiodcs
LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS CULTURAS DEMOCRATICAS.
Interviniendo Mar Felices y Álvaro Chaparro del GI: HUM718. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, DE LA HISTORIA Y DEL PATRIMONIO CULTURAL.
Universidad de Almería.
@aupdcs
He tenido la experiencia de tener en mi centro de Secundaria, un aula específica para alumnado con TEA. Una maestra especialista y una monitora de una federación especializada en la atención a personas con discapacidad, fueron los únicos recursos. !!Así no!!
#eduhora227
Bonita experiencia para un docente de vocacional y profesor de los de grados de Educación Infantil y Primaria: asistir al cole de tu nieto a colaborar en una actividad tan importante: “los abuelos cuentan”.
#losabueloscuentan
#lahistoriapersonal
#vivenciasqueenriquecen
En un país democrático los docentes no necesitamos censuras de las familias. Muy al contrario, es necesaria su colaboración y compromiso con el Centro. La participación en el Consejo Escolar, en el AMPA y otras opciones existentes.
#eduhora251
#PinParental
Estoy convencido de que la inclusión es ineludible para las personas autistas. Su presencia en centros ordinarios, es necesario. El problema es el de siempre: Los recursos materiales y humanos.
#eduhora227
La nuevas herramientas y aplicaciones informáticas no son todo lo funcionales que debieran y con frecuencia, duplican la burocracia y las tareas administrativas.
#eduhora215
La influencia del profesorado en la toma de decisiones académicas y profesionales del alumnado se desarrolla especialmente a través de la relación que establece con él y de éste con la materia que explica.
Como docente e investigador interesado en la formación del profesorado e innovación, he de felicitar a
@imgende
por ser la impulsora de los encuentros y debates que desde aquí han alcanzando la importancia de la
#Edujornada
¡Enhorabuena!
#charlaseducativas
#claustrovitual
Al alumnado de la UCAM que todo los martes coinciden con la
#eduhora
, tratando temas muy interesantes, coordinados por su profesor
@jjgonzort
, os deseo felicidades en estas fiestas y descanso reparador en los días de vacaciones.
#sfeucam19
Termino con una pregunta ¿cuál es el mejor centro educativo. El que segrega y crea ghettos de diferentes niveles o el qué practica métodos inclusivos y equitativos de enseñanza, muestra de la sociedad multicultural y real? ¡¡Buenas noches claustro!!
#Eduhora217
En proceso de reciclaje!!
XXX Simposio Internacional de Didáctica de las CCSS en Lisboa. Excelente ámbito de intercambio de experiencias. La formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica.
#XXXsimposiod
ácticaccss.
#escolasuperiordeeduca
çãodelisboa
#Lisboa
“La unidad de todas las ciencias se encuentra en la geografía. La importancia de la geografía es que presenta la Tierra, como la sede permanente de las ocupaciones del hombre.“
John Dewey
Finaliza la
#eduhora207
. Qué pena haberme retrasado. Os aseguro que he podido leer todas vuestras aportaciones. Gracias a
@IsabelOn
y a
@mary_redrose
por proponer este tema en el que tanto tenemos que profundizar. ¡¡Deberíamos repetirlo!!
La inclusión en la educación no sólo es una cuestión organizativa, como algunos la entienden, debe ser un objetivo educativo. No es atención a la diversidad, la diversidad es la realidad de la sociedad a la que atendemos como docentes.
#educalabedu
La escuela rural es un modelo, no solo necesario socialmente, que lo es y mucho, sino que es,además, un laboratorio permanente de experiencias innovadoras. Totalmente de acuerdo contigo
@IsabelPerez770
.
Volveré a leeros después.
#eduhora232
Yo a veces me encuentro que modelos y aciones educativas que se presentan como “innovadoras” y llevan tiempo “implantadas” en la escuela rural. Podríamos y deberíamos aprender mucho de ella.
#eduhora232